Los estudiantes del Instituto Privado de Estudios Superiores de Posadas, realizaron un trabajo donde analizaron el contexto histórico en el que surge la “Catapulta” y pensando en los usos que se le puede dar hoy en día como prototipo.
Se aprende así la importancia de un prototipo a la hora de desarrollar tecnología y además permite verificar cuestiones físicas que hasta el momento solo eran vistas en la teoría pero no en la práctica.
Las formas de indagar, contrastar, comunicar y el proceso de experimentación que se pone en práctica facilitan a alumnos y docentes, expulsar el aprendizaje academicista del colegio, llevarlo a la práctica y pensar intereses, expectativas, lenguajes y perspectivas a futuro que permitan las relaciones con las exigencias de la sociedad actual.
