Alumnos del Centro de Educación Técnica Nº12 de la localidad de Sierra Grande, en la provincia de Rio Negro, planificaron “actividades sensibilizadoras” con el objetivo de eliminar barreras discriminatorias en su localidad, interactuando con alumnos de la Escuela de Educación Especial Nº11 de la misma localidad rionegrina.
Los estudiantes justificaron la investigación diciendo que si bien se han ampliado los espacios de concurrencia y participación para las personas con discapacidad, sigue siendo muy limitada la posibilidad de participar en actividades que estén por fuera del ámbito educativo. Por ende, analizaron el término “inclusión” y lo llevaron a la práctica a través de actividades que favorecieran la sensibilización sobre la temática.
