Este trabajo, elaborado por estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente San Buenaventura, aborda la problemática sobre las estrategias de enseñanza no motivadoras que utilizan los docentes a la hora de enseñar contenidos que se creen que deben aprenderse y evaluarse sólo a través de la memoria. Es un proyecto con gran potencial para consulta de diferentes docentes y para la enseñanza de contenidos como las tablas de multiplicar, los órganos de los sistemas del organismo humano, las capitales de provincias y países, entre otros. A su vez, también presenta a las estrategias de motivación como centrales en la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos.
