lunes, 19 de diciembre de 2016

Colombia, México, Perú y Brasil en la Feria Nacional de Ciencias 2016 #FeriaDeCiencias

Por Fabiana Cuba y Melina Quiña
Si de diversidad se trata, esta nueva edición de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencia y Tecnología abrió sus puertas a estudiantes de distintos países de América, que expusieron sus trabajos e intercambiaron experiencias con expositores de nuestro país.
Colombia estuvo presente con dos trabajos. Uno de Ciencias Naturales vinculado con la producción de bioplásticos a partir de desechos de frutas, y otro de Matemática basado en sistemas de numeración antiguos e indígenas. En relación con este último, uno de los miembros del equipo expresó que su realización fue una forma de continuar sosteniendo la cultura de sus antepasados. Acerca de las vivencias en la feria, destacó: “Aprendimos a tomar mate junto a los compañeros de Misiones y nos llevamos paquetes de yerba de regalo”.
Por su parte, México llevó a Córdoba cuatro proyectos cercanos a temáticas como Educación Técnico-Profesional, Ciencias Sociales y Ciencias Agropecuarias.
Juan Carlos, docente mexicano a cargo del proyecto “El unicel como material de construcción de ladrillos impermeabilizantes”, destacó el trabajo que se realiza en nuestro país en materia de ciencia y tecnología como forma de estimular el crecimiento intelectual y humano de ciudadanos de todas las edades.
En relación al trabajo “La grafología como instrumento para indagar el logro de competencias genéricas en el bachillerato tecnológico”,  Jazmin Cortés, de México, sostuvo que esta experiencia le enseñó que no está sola en relación al acoso escolar. Además, afirmó: “estamos orgullosas ya que nuestro proyecto ha despertado la curiosidad por parte de compañeros argentinos”.

Otros proyectos pertenecientes a la delegación mexicana fueron: “Grainseeds (Harina de granos y semillas, rica en fibra)” y “Dispositivo mecatrónica para el control de la plaga del Chapulin en la agricultura”.
Por otro lado, Perú exhibió trabajos correspondientes a las áreas de Formación Ética y Ciudadana y de Ciencias Sociales. Isabel, alumna representante del proyecto “Nocte Stellanti” , manifestó su agradecimiento en relación a la recepción que tuvieron en nuestro país, y agregó: “Es la primera vez que viajo a Argentina, y ha sido una gran experiencia para adquirir nuevos conocimientos y conocer nuevas culturas”. Otra de las investigaciones presentadas por la delegación peruana fue “Conozcamos y conservemos en nuestro patrimonio local Analpe, primer ssiento y santuario de la Virgen de Guadalupe”.

Finalmente, Brasil se presentó con dos trabajos del área de Educación Técnico-profesional con sus proyectos “Microencapsulamiento” y “Readecuación”.

La integración de delegaciones internacionales a la edición 2016 de la Feria Nacional permitió desdibujar los límites geográficos entre países, destacando las similitudes que nos hermanan y reconociendo las diferencias que nos identifican a nivel local. Fiel a su objetivo, fue un espacio destinado a “Enseñar para aprender”.

Otra forma de hacer ciencia #FeriaDeCiencias

Por Lucía Vittorelli

El Club de Ciencias “Cromosomas”, del Colegio Monseñor Alemán, de Ushuaia, trabajó con la pigmentación de las hojas de árboles de la ciudad. Estefanía Milena de la Vega y Blas Ignacio Cabrera llegaron a la Feria Nacional de Ciencias en Córdoba para comentar sobre el desarrollo y las conclusiones de su proyecto anual.

Su pasión por las ciencias naturales los llevó a participar del Club de Ciencias de la escuela, “un grupo independiente del colegio coordinado por una profesora de Ciencias Naturales”, aclara Blas. 15 chicos de entre 12 y 18 años participan del club de manera no obligatoria los sábados a las 10. Estefanía describe ese espacio como un lugar donde se aprende “otra forma de hacer ciencia, diferente a la

El movimiento se demuestra… andando #FeriaDeCiencias

Carlitos Balá tenía razón. Así lo demuestran los alumnos del EPET Nº 10 de Puerto Rico, a 130 kilómetros de Posadas, que desarrollaron un vehículo solar autosustentable.

Daniela es una de las dos alumnas mujeres del 5º año de la escuela, que tiene modalidad automotor. Junto con Gerardo llegaron a la Feria Nacional de Ciencias para presentar la iniciativa que vienen desarrollando con sus compañeros desde el 2015. 


Mientras Daniela explica por enésima vez cómo desarrollaron el prototipo, Gerardo cuenta que la idea surgió de los propios alumnos como inquietud para aprender sobre energía renovable. “Las energías renovables van a ser el futuro”, agrega convencido. El auto, que alcanza una

La fábrica de golosinas – La Pampa #FeriaDeCiencias

El proyecto surge para que los niños conozcan las diferentes propiedades de los materiales, sus cambios y transformaciones a través de la elaboración de golosinas.

Se les planteó a los chicos: 

¿Cómo les parece que se realizan las golosinas? 

¿Qué se necesita para realizarlas?
¿Qué pasa con los materiales que utilizamos?

A partir de las recetas enviadas por las familias, los niños elaboraron gomitas, malvaviscos, chupetines, barritas de cereal, garrapiñada.

De esta manera, pudieron observar y explorar -mediante la

El carbón de los niños #FeriaDeCiencias

Por Lisandro Trucco

Mientras realizaba una recorrida en buca de fotos de stands de la Feria, se me acercó una maestra y me pidió que le cuidara a sus alumnos expositores ya que debía asistir a una reunión en el predio y no tenía con quien dejarlos a cargo. Accedí al pedido y aproveché para entablar una amena conversación con los chicos.

Estos pequeños -un nene y una nena de 8 años- eran compañeros de grado de la escuela Santo Tomás de la ciudad de Las Talitas, Tucumán. Los niños me contaron que con todo el curso habían estado trabajando arduamente en el proyecto que estaban exponiendo en la Feria Nacional de Ciencias. La idea surgió cuando los alumnos estaban viendo en Ciencias Naturales la problemática del desmonte y sus consecuencias, desmonte que en muchas zonas de nuestro país se realiza para obtener carbón vegetal. La problemática descripta les causó tal impacto a los niños que pusieron manos a la obra para buscar una alternativa para evitar tanto daño ambiental.

¿Y qué hicieron? Crearon una nueva fuente energética: el carbón vegetal.

Un tipo de carbón que es reciclable y menos contaminante, ya que expide un humo azul menos nocivo para el ambiente. Un carbón que se realiza a

Siempre estoy #FeriaDeCiencias

“Atendé el portero eléctrico desde tu celular, en tiempo real, desde cualquier parte, estés donde estés”.  Este es el texto que aparece en la tarjeta de presentación que Valentín y Diego entregan cuando la gente pasa por su stand.

“A mi papá le robaron en las vacaciones”, cuenta uno de los chicos. De allí surgió esta iniciativa para contribuir con la seguridad hogareña.

Para desarrollar el sistema reutilizaron celulares viejos, que la gente ya no usa. “De esta manera, reciclamos  basura tecnológica”, indican.

“Hicimos un prototipo pero no queremos que el proyecto muera acá”, expresan Valentín y Diego, y agregan que ya hay personas que

Formosa: una experiencia para mejorar la calidad de vida #FeriaDeCiencias

Por Fabiana Cuba

Los alumnos del NEPyFP Nº38, establecimiento ubicado en el Paraje “El Cajón”, a 550 kilómetros de la capital formoseña, desarrollaron un proyecto de investigación vinculado con la necesidad de fabricar un filtro de agua que permita a la comunidad el consumo potable de este recurso, de manera económica y accesible.

El trabajo, que apuntó a solucionar una de las problemáticas que afecta a todas las familias del lugar, posibilitó la participación de un profesor y dos alumnas del Programa de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología que tuvo lugar en la Ciudad de Córdoba.

Rubén Augusto Muñoz, docente a cargo del proyecto “Mi filtro de agua”, no

NOQUEM: No te quemes #FeriaDeCiencias

La necesidad es la madre del ingenio, dice el saber popular. Una maestra integradora, que veía que las mujeres ciegas se quemaban las manos y los brazos con la plancha, se acercó al Club de Ciencias Amun Kamapu, de Santa Rosa de la Pampa, a pedirles que desarrollaran una solución. Cabezas y manos a la obra, los integrantes del club pensaron un dispositivo que consiste en dos placas de fibra de vidrio adosadas a la plancha con cierres plásticos. Por más que las personas toquen la plancha, no se quemarán porque la fibra de vidrio es un aislante térmico. Bautizaron a su proyecto NOQUEM, que suena a mapuche, como el nombre de la asociación que lo inventó.

El club está integrado por 15 niños y jóvenes de entre 9 y 25 años que se reúnen todos los sábados con el objetivo de “fomentar la educación científica y tecnológica a partir de

De Chucuma al país #FeriaDeCiencias

La Feria Nacional de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología 2016, que se desarolló en Córdoba a principios de noviembre, dejó anécdotas, historias y emociones, o mejor dicho historias que emocionan, como la de Bryan, de 11 años que llegó a la provincia sede del encuentro desde un lugar recóndito de San Juan. Alumno de una escuela rural con grados agrupados, reflejó en su inocencia la alegría de poder estar, por primera vez, en una feria de esta magnitud. Contento por haberlo logrado y por contar con el apoyo de toda su familia y de la comunidad educativa.

“Está pachucho porque está extrañando…”, graficó la seño Dorita acariciándole el brazo, y sus ojitos se llenaron de lágrimas, lágrimas que reflejabann las montañas de su Chucuma natal, sus callecitas, su escuela, sus compañeros y hasta sus hermanitos que se quedaron allá, tan lejos. Reflejaban también la emoción de conocer una ciudad “inmensa, con todo verde”. Un niño como tantos que, de la mano de su creatividad y

Combatiendo al Manual de la Buena Esposa #FeriaDeCiencias

Por Carolina Wild

Suena el timbre en la Escuela Secundaria República del Paraguay. Los alumnos y alumnas se acomodan una vez más para tener sus clases de Biología. La profesora prende el proyector y anuncia: “Vamos a empezar con la currícula sobre ESI”. Automáticamente, un alumno pregunta: “¿Y qué es ESI?”. “Educación Sexual Integral, temática de abordaje obligatorio para todos los niveles”, contesta de manera segura la docente. Murmullo continuo y disperso, risas entre medio y algunos chascarillos pueblan el aula del colegio de San Miguel de Tucumán.


“De todas formas, no vamos a ver absolutamente nada de lo que ustedes se imaginan”, anticipa “la profe” a sus alumnos y alumnas de tercer año mientras adecua el proyector. La secuencia de diapositivas, lejos de representar la picardía estudiantil, exhibe el célebre “Manual de la Buena Esposa”, de Raquel Bigorra Pérez.


Al terminar la presentación de las filminas, se dispone una